ボバース指導者のステップアップ

日本ボバース研究会の会員がボバース指導者になるための基準を示す。 この基準は、アジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)、日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)および国際ボバース指導者会議(ＩＢＩＴＡ)において規定されている。 　小児領域と成人領域で基準は異なっている。

講習会の種類（小児）

講習会の種類	小児領域
基礎講習会	医師，理学療法士，作業療法士，言語聴覚士を対象にした認定講習会 期間：最低8週間 人数：最大24人
上級講習会	基礎講習会修了者を対象にした講習会 期間：1週間
入門講習会(※1, ※2)	基礎講習会に直接関係する講習会 期間：1週間以内
紹介講習会(※2) 公開講習会(※1, ※2) 家族向け講習会(※1, ※2)	ボバース概念と治療の紹介や家族に理解を広める講習会 期間：1週間以内
多職種講習会(※1, ※2)	医師，理学療法士，作業療法士以外の専門職種を対象にした講習会 期間：1週間以内

講習会の種類（成人）

講習会の種類	成人領域
基礎講習会	医師，理学療法士，作業療法士，言語聴覚士を対象にした認定講習会 期間：最低3週間 人数：最大24人
上級講習会	基礎講習会修了者を対象にした講習会 期間：1週間
入門講習会(※1, ※2) 紹介講習会(※2) 公開講習会(※1, ※2)	基礎講習会に直接関係する講習会 期間：1週間以内 ボバース概念や治療の紹介や理解を広める講習会 期間：1週間以内
家族向け講習会(※1, ※2) 多職種講習会(※1, ※2)	医師，理学療法士，作業療法士，言語聴覚士以外の職種や家族を対象にした講習会 期間：1週間以内

• ※1．ＡＢＰＩＡの規定では、紹介講習会･公開講習会･家族向け講習会は一まとめになっています。入門講習会と多職種講習会は、各々規定されている。
• ※２．ＪＢＩＴＡの規定では、入門講習会･紹介講習会･公開講習会が一つに、多職種講習会･家族向け講習会が一つに規定されている。

指導者の種類	小児領域	成人領域
シニアインストラクター	インストラクターの育成と認定の最終責任 上級講習会・基礎講習会など全ての講習会を開催できる	インストラクターの育成と認定の最終責任 上級講習会・基礎講習会など全ての講習会を開催できる
上級講習会インストラクター	規定なし	インストラクターの育成と上級講習会・基礎講習会など全ての講習会を開催できる
基礎講習会インストラクター	インストラクターの育成と上級講習会以外の全ての講習会を開催できる	インストラクターの育成と上級講習会以外の全ての講習会を開催できる
インストラクター候補者 (※3)	基礎講習会と入門講習会のアシスタントを務める 公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会の開催	基礎講習会のアシスタントを務める 入門講習会、紹介講習会，公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会の講師を務めることができるが開催はできない
専任講師(※4)	講習会の専門領域を担当する医師，作業療法士，言語聴覚士(基礎講習会修了) 専門領域の講義・実技・実習を担当する	講習会の専門領域を担当する医師，作業療法士，言語聴覚士(基礎講習会修了) 専門領域の講義・実技・実習を担当する
専任講師候補者(※3, ※4)	基礎講習会と入門講習会のアシスタントを務めることができる 公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会の講師を務めることができる	基礎講習会，入門講習会，紹介講習会，公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会のアシスタントを務めることができる
客員講師(※4)	インストラクターが依頼した専門分野の講師	インストラクターが依頼した専門分野の講師
地域職域指導者(※5)	公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会の講師を務めることができる	規定なし
地域研修協力員(※6)	規定なし	成人領域のボバース概念と治療の普及、発展に貢献することを使命として地域で指導的役割を果たす 日本ボバース研究会研修会，入門講習会，紹介講習会，公開講習会，家族向け講習会，多職種講習会において、主催者の補佐的役割を果たす

• ※3．ＡＢＰＩＡ(小児)とＪＢＩＴＡ(成人)で規定が異なる。
• ※4．ＡＢＰＩＡ(小児)とＪＢＩＴＡ(成人)の規定
• ※5．ＡＢＰＩＡ(小児)の規定
• ※6．ＪＢＩＴＡ(成人)の規定

小児領域指導者ステップアップの条件

1.シニアインストラクター

1. 基礎講習会インストラクター
2. 基礎講習会の責任インストラクターを長年に亘り経験
3. 上級講習会のアシスタントを2回以上経験
4. 将来に亘りボバース概念の発展に積極的に参加
5. 国際的交流に積極的な取り組み
6. シニアインストラクターからの資格推薦
7. アジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)での承認

2.基礎講習会インストラクター

1. 基礎講習会の受講
2. 基礎講習会終了後、小児分野での最低3年以上の臨床経験
3. 上級講習会の受講
4. 小児分野での最低1年以上の臨床経験
   • 基礎講習会での治療実習のアシスタントの経験
5. インストラクターの意思表明
   • 講習会開催計画とインストラクター決意表明を文章にてシニアインストラクターに提出、セカンドコースの申し込み
6. セカンドコースの全プログラムの受講
7. 臨床経験の継続
   • インストラクターの指導下で基礎講習会での全プログラムの指導活動の経験
8. 2名以上の異なるインストラクターの指導能力評価と推薦状を添えて、シニアインストラクターに申請
9. シニアインストラクターが指導する基礎講習会でアシスタントをして、最終評価を受ける
10. 申請書、履歴書、指導能力評価表、シニアインストラクターからの資格推薦を添えてアジア小児ボバース講習
    • 会講師会議(ＡＢＰＩＡ)に提出
11. アジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)での承認

3.インストラクター候補者

インストラクターステップアップの7～9の段階にある者

4.専任講師(作業療法士、言語聴覚士の専任講師)

1. 基礎講習会の受講
2. 小児分野での最低3年以上の臨床経験
3. 上級講習会の受講
4. 小児分野での最低1年以上の臨床経験
   • 基礎講習会での治療実習のアシスタントの経験
5. 専任講師の意思表明
   • 専任講師決意表明を文章にてシニアインストラクターに提出、セカンドコースの申し込み
6. セカンドコースの全プログラムの受講
   • 言語聴覚士の場合は、指定されたプログラムの受講
7. 臨床経験の継続
   • 専任講師の指導下で基礎講習会での専門分野の指導活動の経験
8. 専任講師の指導能力評価と推薦状を添えて、シニアインストラクターに申請
9. 申請書、履歴書、指導能力評価表、シニアインストラクターからの資格推薦を添えてアジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)に提出
10. アジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)での承認

5.専任講師候補者

専任講師ステップアップの7～8の段階にある者

6.地域職域指導者

1. 基礎講習会の受講
2. 基礎講習会終了後、小児分野での最低3年以上の臨床経験
3. 上級講習会の受講
4. 小児分野での最低１年以上の臨床経験
   • 基礎講習会での治療実習のアシスタントの経験
5. 地域職域指導者の意思表明
   • 地域職域指導者決意表明を文章にてシニアインストラクターに提出、セカンドコースの申し込み
6. セカンドコースの全プログラムの受講
7. 申請書、履歴書、指導能力評価表、シニアインストラクターからの資格推薦を添えてアジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)に提出
8. アジア小児ボバース講習会講師会議(ＡＢＰＩＡ)での承認

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成人領域指導者ステップアップの条件

1.シニアインストラクター

1. 上級講習会インストラクター
2. 上級講習会インストラクターになってから最低3回の基礎講習会と4回の上級講習会を開催する
3. ４回目の基礎講習会と5回目の上級講習会においてシニアインストラクターによる評価を受ける
4. 最低5年間で5名のインストラクター候補者の評価をしなければならない

2.上級講習会インストラクター

1. 基礎講習会インストラクター
2. コースリーダーとして最低5回基礎講習会を開催する
3. 最低2回の上級講習会でアシスタントをする
4. シニアインストラクターによる指導能力評価を受ける

3.基礎講習会インストラクター

1. 基礎講習会の受講
2. 基礎講習会終了後、成人分野での最低1年以上の臨床経験
3. 1回目の上級講習会の受講
4. 成人分野での最低6ヶ月以上の臨床経験
5. 2回目の上級講習会の受講
6. 成人分野での最低6ヶ月以上の臨床経験
7. 基礎講習会でのアシスタントの経験(初回アシスタントシップ)
   • インストラクターによる指導能力評価
8. 成人分野での最低6ヶ月以上の臨床経験
9. 基礎講習会でのアシスタントの経験(2回目アシスタントシップ)
   • インストラクターによる指導能力評価
     基礎講習会でのアシスタントは最低2人の異なるインストラクターの指導下で行なわれなければならない。
10. 成人分野での最低6ヶ月以上の臨床経験
11. シニアインストラクターの指導下で基礎講習会のアシスタントの経験(3回目あるいは最終アシスタントシップ)
    • シニアインストラクターによる指導能力評価と推薦状
12. 指導能力評価表、シニアインストラクターからの資格推薦を添えて国際ボバース指導者会議(ＩＢＩＴＡ)に提出
13. 国際ボバース指導者会議(ＩＢＩＴＡ)での承認
14. 小児領域インストラクターから成人領域インストラクターになるには、
    1. 直近2年間で１回の小児領域基礎講習会で指導している
    2. ＩＢＩＴＡ基礎講習会と上級講習会の受講
    3. 最低600時間以上の成人領域の臨床経験
    4. ＩＢＩＴＡ上級講習会の受講
    5. 直近の上級講習会インストラクターからの推薦状をシニアインストラクターに提出
    6. 2人の異なるインストラクター(うち1人はシニアインストラクター)の指導下で基礎講習会のアシスタントの経験

4.インストラクター候補者

インストラクターステップアップの⑧～⑪の段階にある者

5.作業療法専任講師

1. 基礎講習会の受講
2. 上級講習会の2回以上の受講
3. 専任講師の意思表明
   • インストラクターと専任講師あるいはインストラクター(作業療法士)の推薦状を添えて日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)に提出して承認を得る
4. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)の入会・登録
5. インストラクターと専任講師あるいはインストラクター(作業療法士)の指導下で基礎講習会のアシスタントの経験
6. インストラクターと専任講師あるいはインストラクター(作業療法士)から指導能力評価を受ける
7. インストラクターと専任講師あるいはインストラクター(作業療法士)の推薦状を添えて、シニアインストラクターに提出する
8. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)での承認

6.作業療法専任講師候補者

作業療法専任講師ステップアップの3～6の段階にある者

7.言語聴覚療法専任講師

1. 言語聴覚療法専任講師が主催するインフォメーションコースの受講
2. 基礎講習会の受講
3. 言語聴覚療法領域の上級講習会の受講
4. 専任講師の意思表明
   • シニアインストラクターに意思表示を提出する
5. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)の入会・登録
6. 基礎講習会で言語聴覚療法領域の指導の経験
7. インストラクターと言語聴覚療法専任講師の推薦状を添えて、日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)に提出する
8. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)での承認

8.言語聴覚療法専任講師候補者

言語聴覚療法専任講師ステップアップの④～⑥の段階にある者

9.地域研修協力員

1. 基礎講習会の受講
2. 上級講習会の1回以上の受講
3. 地域研修協力員の意思表明
   • インストラクターあるいは専任講師の推薦を受けて、上級講習会インストラクターあるいはシニアインストラクターに文章にて提出
4. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)の入会・登録
5. 地域での日本ボバース研究会研修会あるいは入門講習会，紹介講習会，公開講習会，多職種講習会，家族向け講習会において5回以上のアシスタントの経験
6. インストラクターあるいは専任講師から指導能力評価を受ける
7. 直接3回以上指導したインストラクターあるいは専任講師は、日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)に報告する
8. 日本ボバース講習会講師会議(ＪＢＩＴＡ)での承認